Aus Zwei wird Eins:

Nach der organisatorischen Zusammenlegung der beiden Grundschulen Bonhoeffer (Baujahr 1970) und Heinrich (Baujahr 1965) zum Grundschulverbund, war das Ziel, die Voraussetzungen für die künftige Fünfzügigkeit des Schulverbundes, für eine Weiterentwicklung der Ganztagsbetreuung und eine barrierefreie Schule zu schaffen.

Da die bestehende Bausubstanz nicht dem heutigen Stand der Technik entsprach, mussten größere bauliche Eingriffe erfolgen. Die bestehenden Innenhöfe wurden überbaut. In den geschaffenen Zwischenräumen wurden neue Baukörper errichtet, zu denen unter anderem eine großzügige Halle und das Haupttreppenhaus gehören.

Die aus sechs unterschiedlichen Fassadensystemen bestehenden Bestandsschulen wurden mit einer neuen Haut aus Klinker zu einer Einheit zusammengebunden.

Durch die Baumaßnahmen wird nicht nur eine bessere Orientierung im Gebäude ermöglicht, auch die Funktionsabläufe innerhalb der Schule sind besser sichtbar. Dreh- und Angelpunkt des Gebäudes ist das neue Eingangsportal, das die ursprünglichen sechs Eingänge der beiden Gebäude zusammenführt.

Die großen Raumtiefen wurden genutzt, um Klassen -und Differenzierungsräume nicht nebeneinander sondern hintereinander anzuordnen. Oberlichtbänder und Lufträume beleben durch spannende Licht und Schattenspiele nicht nur die Flure, sondern versorgen auch die innenliegenden Differenzierungsräume mit ausreichend Tageslicht.

Die reine Neubaufläche beträgt rund 2200 Quadratmeter. Darüber hinaus wurde die gesamte Haustechnik erneuert.

Respekt, Vernetzung, Verbindung, Gemeinschaft.

Unter diesem Leitmotiv entstand unser Entwurf für den Neubau der Martin-Niemöller-Gesamtschule in Bielefeld.
Der Wunsch nach Transparenz, Kommunikation und Vernetzung mit den umgebenden Stadtteilen, hat zu der Gebäudeform geführt, bei der sich auf beiden Grundstücken alle Funktionen in Clustern um eine verbindende Mitte mit zentralem Forum organisieren. Ein „grünes Band“ mit einer Vielzahl altersgerechter Lernumgebungen verknüpft die beiden Grundstücke miteinander.
Die nachhaltige, robuste, helle Klinkerfassade im Wechsel mit Holzlamellen ermöglicht ein lebendiges Spiel in der Fassade. Die großflächig verglasten Zugangsbereiche schaffen eine Zäsur, so dass die einzelnen Jahrgangs -und Clusterhäuser deutlich ablesbar werden.
Der zentrale Luftraum im Forum setzt die einzelnen Ebenen miteinander in Verbindung, schafft spannende Blickbeziehungen, eine klare Orientierung und fördert die Kommunikation.

Die städtebauliche Gesamtsituation wird geprägt durch die neue Gesamtschule, das Gymnasium und die neue Schwimmhalle als städtebaulichen Solitär.

Während die bestehenden Baukörper der Gesamtschule selbstverständlich ergänzt werden und eine, neben dem Gymnasium, weitere klare städtebauliche Raumkante ausbilden, ist die neue Schwimmhalle als drittes Element als selbstständiger Baukörper gedacht. Sie bildet einen Solitär auf dem Kühlmannplatz und nimmt mit seiner polygonalen Form eindeutige städtebauliche Bezüge auf.

Das Hallenbad schafft im Norden des Kühlmannplatzes eine neue räumliche Kante, ohne den Zugang zum Schulhof der Gesamtschule zu verstellen. Der Haupteingang des Hallenbades orientiert sich zum Platz, ein Nebeneingang zur neuen Gesamtschule.

Erschlossen wird die Schule schwerpunktmäßig vom Schulparkplatz aus Süden. Hier befindet sich der Haupteingang. Besonderer Wert wurde auf die zusätzliche Erschließung von Westen und Osten gelegt. Durch die neue durchgängige Erschließung von Ost nach West ist ein „Durchfiltern“ durch das Gebäude von Schulhof zu Schulhof leicht möglich.

Die städtebauliche Außenwirkung des Gymnasiums Lohne wird nach Norden deutlich aufgewertet, da der Neubau mit einem separaten Eingang die Adressbildung verbessert.

Der kompakte dreigeschossige Neubau dockt als ein weiterer Satellit, wie die Mensa und Verwaltung an die bestehende Schule an, ohne den Schulbetrieb zu stören.

Im Erdgeschoss bindet der Neubau über das helle und freundliche Foyer an die bestehende Schule an. Eine bespielbare Treppen- und Sitzstufenanlage, die kommunikative Zone des Neubaues, führt in die Obergeschosse.

Möglichkeiten für schulische und außerschulische Veranstaltungen werden optimal unterstützt. Von hier aus erschließen sich weitere Funktionsbereiche in übersichtlicher Art und Weise und gewährleisten eine einfache Orientierung im Gebäude. Alle drei Geschosse weisen identische Grundrisse auf.

Der kompakte Neubau des Hörsaalgebäudes Y der Universität Bielefeld ist in seiner städtebaulichen und architektonischen Ausformulierung ein signifikanter Lückenschluss in unmittelbarer Nähe zum Hauptgebäude.

Der Neubau fügt sich harmonisch in die von Südwesten nach Nordosten stark abfallende Topographie der Umgebung ein und verzahnt sich mit ihr.

Von der Straße Konsequenz kommend, fügt sich der zweigeschossige Neubau mit der verglasten Eingangshalle und einer zukunftsorientierten Architektursprache selbstbewusst in die Nachbarbebauung ein.